Logo
Logo

Дифракция ультразвуковых волн

Оборудование
Комплектация оборудования на столе
ОборудованиеКоличествоХранениеПримечание
1Осциллограф1  
2Генератор1  
3Ультразвуковой приёмник1 Закрепляется в белой подставке, артикул содержит букву “R”.
4Ультразвуковой передатчик1 Закрепляется в чёрной подставке, артикул содержит букву “S”.
5Двухщелевая пластина1 Изготовлена из тонкого оргстекла, требует бережного обращения.
6Многощелевая пластина1 Изготовлена из тонкого оргстекла, требует бережного обращения.
7Зонные пластины3 

Фокусные расстояния: К – 8 см, С – 15 см, Б – 12 см.

Изготовлены из тонкого оргстекла, требуют бережного обращения.

8Подставка для пластин1  
9Гониометр1 Хранится в разобранном виде.
10Пластина с гвоздями1 

Содержит гвозди – 100 шт.

Перед использованием отсоединить защитную крышку.

11Фокусирующая структура1 

Фокусное расстояние: 6 см.

Содержит “шпажки” (около 50 шт.) – штырьки длиной 3 см с характерной ручкой.

12Подъёмные столики3  
13Рулетка1  
14Линейка 50 см1  
15Миллиметровая бумага4 3 шт. основные и 1 шт. запасная.
16Малярный скотч1  
17Защитный экран1 Формат экрана не менее A4.
18Тройник BNC-BNC1  
19Провод BNC-BNC1  
20Провод BNC-банан2  
21Катушка индуктивности1 Используется для  фильтрации низкочастотных шумов из розетки.
Чертежи

Ниже приводятся чертежи компонент, вырезанных из оргстекла.

Двухщелевая пластина (5)

Многощелевая пластина (6)
Зонные пластины (7)
Фокусирующая структура (11) — крепёж пластин 4 болтами по краям

Перед началом работы

  1. Подключить осциллограф и генератор к сети. Могут понадобиться удлинители.
  2. Закрепить приёмник и передатчик в держателях.
  3. Собрать гониометр.
  4. Снять с гвоздей защитную крышку.
  5. Проверить положение “шпажек” в фокусирующей структуре.
Возможные проблемы с оборудованием во время работы

Не обнаружено.

Самостоятельная уборка школьников

  1. Отключить все приборы, отключить от них все провода, разобрать схемы.
  2. Привести оборудование в исходное состояние.

Во время пересменки

  1. Проверить положение “шпажек” в фокусирующей структуре.

После окончания работы

  1. Отключить осциллограф и генератор от сети.
  2. Извлечь приёмник и передатчик из держателей.
  3. Разобрать гониометр.
  4. Надеть на гвозди защитную крышку.
Работа со школьниками

Перед началом работы

  1. Рассказать о применении катушек в работе.
  2. Акцентировать внимание на аккуратном обращении с гониометром.
  3. Объяснить правила пользования миллиметровой бумагой для разных частей.
  4. Показать фокусирующую структуру.

Во время работы

  1. По требованию выдавать фокусирующую структуру.

После окончания работы (разбор)

  1. Описать метод измерения фазы волны, использующий опорный сигнал генератора.
  2. Упомянуть о важной роли защитного экрана, предотвращающего попадание прямой волны на приёмник в части E.
  3. Объяснить идею, используемую при выводе теории в частях E и F: волны от рассеивающих центров приходят в фокус в фазе.