Рассчитывать погрешности в данной работе не требуется!
Хроматография – метод разделения веществ, основанный на разной скорости движения растворов в пористой среде. Широко используется в химическом анализе, но основан на физических принципах. В данной работе вам необходимо исследовать основы этого метода.
Внимание: намокание полосок фильтровальной бумаги происходит достаточно медленно – каждый эксперимент занимает 10-15 минут. Число выданных вам полосок также ограничено, поэтому тщательно планируйте свою работу по выполнению данного задания!
Карандашом нанесите на все выданные вам полоски фильтровальной бумаги шкалы с интервалом в $0.5~ см$, начиная от нанесенной цветной полосы.
Также как описано выше поместите полоску фильтровальной бумаги в стакан с раствором поваренной соли ($№2$). В этом случае нанесенная краска по прошествии некоторого времени разделяется на две окрашенных по разному широких цветных полосы (красную и синюю). Движение границ этих полос вам предстоит исследовать в части C.
Повторите описанный в «пробном задании» эксперимент (естественно используйте другую полоску бумаги) с проведением измерений.
A2
Теоретически можно показать, что движение края окрашенной области в данном случае подчиняется закону «квадрат смещения пропорционален времени»:
\begin{equation}
x_1^2 = bt
\tag{1}\end{equation} На основании полученных экспериментальных данных проверьте выполнимость данного закона. Рассчитайте коэффициент пропорциональности $b$ в формуле $(1)$.
A3 Рассчитайте среднюю скорость движения края на каждом отрезке (между нанесенными вами полу сантиметровыми делениями). Постройте график зависимости скорости движения этого края от его координаты $v(x)$. Предложите простую формулу для примерного описания полученной зависимости $v(x)$. На бланке, где построена экспериментальная зависимость $v(x)$, постройте график предложенной вами теоретической зависимости.
В этой части используйте полоску фильтровальной бумаги с коричневой полосой. Полоску опускайте в стакан с раствором поваренной соли так, как описано в Пробном задании.